viernes, 18 de marzo de 2016

Reflexión de la unidad 5 Evaluar los proyectos de los estudiantes.

En este módulo trabajamos con la matriz de valoración, las guías de puntuación, la lista de cotejo y ejemplo de estudiantes para evaluar el contenido y al aprendizaje adquiridos por sus alumno.Tanto el estudiante como el docente son los responsables del proceso de evaluación ya que es continua y sistemática.
Los estudiantes deben usar preguntas reflexivas que le sirven de guía para realizar la autoevaluación de sus aprendizajes.
Las estrategias para evaluar deben  ser consensuada con los alumnos para que ellos puedan determinar si este trato todos temas y objetivos mencionados.
También se trato las 100 herramientas tecnológicas donde se debe escoger una y describir cuáles actividades se pueden hacer con ellas involucrando a sus estudiantes.
El Glogsters es una herramientas web 2.0 que se presenta con una imagen con contenido interactivo y multimedia en la que los usuarios pueden interactuar con ellos.
La utilización de este recurso permite fomentar el aprendizaje significativo y autónomo, ya que el alumno parte sus conocimientos, competencias e intereses para construir el Glog.



miércoles, 2 de marzo de 2016

Reflexión de la unidad 4 la evaluación.

En este módulo tratamos el tema sobre la evalución que es proceso sistemático continuo e integral destinado a determinar hasta que punto fueron logrados los objetivos educacionales previamente determinados.

La evaluación sirve para comprobar si las competencias y objetivos planteados por el docente an sido adquiridas por el estudiante y estos pueden realizar por si mismos trabajos, pruebas orales y escritas.


La evaluación puede ser tanto diagnostica, formativa y sumativa cada una de estas se utiliza para ver la evolución que el alumno da desde el inicio del año escolara como el final del ciclo